Modeller ve Kuramlar Arasındaki Fark

Modeller ve Kuramlar

Bilimsel çalışmalar ve keşifler, iyi düşünülmüş bir hipotezin ardından ortaya çıkmış ve modeller ve teoriler üreten deneyleri iyice yürütmüştür. Öğrenciler bir zamanlar farklı olguları açıklamayı amaçlayan sayısız model ve ünlü bilim adamı teorisi ile karşılaşabilirler. Öğretmenlerin veya profesörlerin öğrencilerden kendi modellerini ve / veya teorilerini formüle etmesini isteyen sınıflar da olabilir ve bu ikisi arasındaki farkı çizebilir.

İki terim tanımları kafa karıştırıcı olabilir. Öğrenciler bilimsel yöntemlerin adım adım sürecini gerçekleştirdikten sonra hem model hem de kuramlar üretebilir; Bununla birlikte, model ve kuramlar çalışmanın farklı dönem ve düzeylerinde üretilmektedir. Modeller teorilerin formülasyonundan sonra üretilebilir, ancak modellerin teorilerden önce üretildiği örnekler olabilir. Modellerin, teoriyi doğrulaması için başka bir model inşa etmesine yol açan teori ürettiği durumlar da olabilir.

Bir farklılık, modellerin teorilerin temelini oluşturduğu gerçeğine dayanıyor; teoriler ise farklı olguların açıklanmasının temel dayanağı olduğuna inanıyoruz. Modeller, teorileri ortaya çıkarmak ve çıkarımlarda bulunmak için bilim insanlarının izlemesi gereken, olası veya bilimsel bir yapının sözlü, görsel veya matematiksel gösterimi şeklinde gelir. Daha sonra, fiziksel olayların geniş gözlemlerini yaptıktan sonra formüle edilebilirler.

Bilim insanları bilimsel yöntemlerin yapılarını gösteren bir model ortaya attığında, kabul edilebilir teorileri ortaya çıkarmak için modelin ardından tekrarlanan deneyler yapılacaktır.

Bazı durumlarda modeller teorilerin bir uygulaması olarak da görülebilir. Bunlar, belirli bir teorinin öncüllerine dayanılarak öngörülen bir olasılık olarak görev yapan belirli bir sınır koşulları grubundan oluşur. Örneğin, bir deprem esnasında Eyfel Kulesi davranışı gözlemlendiğinde, bir bilgisayar simülasyonu, olası hareketleri Prandtl-Meyer gerilme-gerinme ilişkisi teorisinin ima ettiğini temel alarak gösterebilir. Bu senaryoda, modeller, teorilerin öbür yoldan değil de, yerine ne ifade ettiği sonucudur. "Model" terimi, temel olarak altta yatan bir teori ile bir olasılık projeksiyonu ya da soyut bir temsili ifade etmek için kullanılır.

Modeller bir teorinin fiziksel bir gösterimi olarak da tanımlanabilir. Örneğin, bir koloni içindeki karıncaların davranışını inceleyen bir bilim adamı, karıncaların yiyecek toplamak ve depolamak üzerine kurmuş olabilir. Karıncaların doğal ortamlarındaki gözlemleri zor olabilir ve bir cam kutu içinde bir karınca kolonisi biçiminde olabilecek fiziksel bir model hazırlamaya ihtiyaç duyacaklardır.Bilim adamı, geliştirilen modelin davranışlarını gözlemlediğinde teoriler daha sonra teyit edilebilir, reddedilebilir, yeniden düzenlenebilir veya değiştirilebilir. Dolayısıyla, fiziksel modeller teorinin doğrulanması için bir araç olabilir.

Basitçe söylemek gerekirse, bir model ve bir teori olasılıkları belirtmekte ve doğal fenomenler için açıklamalar sağlamaktadır. Bilim insanı bilimsel yöntemin adımlarını yerine getirdiği için modeller deneysel kurulumların formülasyonunda kullanılabilir. Kuramların formülasyonu için yapılar verirler.

Modeller, teorilerin inşasına göre olasılıkların temsili olarak da görev yapabilir; bilim adamları simülasyonlar oluşturabilir ve kuramlardan sonra modellenmiş hipotezleri formüle edebilirler. Bazı durumlarda modeller bir teoriyi doğrulamak için de kullanılabilir. Teorinin doğruluğunun test edilmesi için gereken deneyler için değişken olarak kullanılırlar.

Özet:

1. Modeller ve teoriler, doğal olaylar için olası açıklamalar sağlar.

2. Modeller, bir teorinin adım adım formülasyonu için bir yapı görevi görebilir.

3. Teoriler, gözlemlenen konuların olanaklarını gösteren bir model yaratmanın temelini oluşturabilir.

4. Modeller teorilerin doğrulamasında fiziksel bir araç olarak kullanılabilir.