Otizm ile Asperger Sendromu Arasındaki Fark

AUTISM'e karşı ASPERJER SENDROMU < Otizm ve Asperger sendromu gibi bazı rahatsızlıklar, çocukların hemen hemen her çocuğun yaptığı gibi farklı bir yaklaşımla yaşamı görmesine ve yaşamasına neden olur. Otistik çocuklar, diğer insanlarla sohbet etmek ve sözel beceriler kullanarak kendilerini iletişim kurmak için karmaşıktır. İstisnai bir yardım olmadan, otistik bozukluğu olan çocuklara kendilerini sık sık tutmayan ve çoğunu iletişim kuramayan çocuklar.

Otizm spektrum bozuklukları veya ASD, sosyal bozukluklar, iletişim güçlükleri ve sınırlı, tekrarlayan ve basmakalıp davranış biçimleri ile karakterize çok yönlü nörogelişimsel bozuklukların bir çeşididir. ASD'nin en korkunç formu veya otistik bozukluk, o kadar sıklıkla otizm ya da geleneksel ASD olarak etiketlenir. Yelpazedeki diğer koşullar, Asperger sendromu, çocuklukta parçalanma bozukluğu ve daha önce PDD-NOS olarak da tanınmayan yaygın gelişimsel bozukluk olarak kabul edilen hafif bir formdan oluşur.

Onlarla sohbet ettiğinizde, otizm olan çocuklar sizinle konuşurken mücadeleye girebilir veya gözünüze bakmazlar. Ayrıca, tuhaf davranışları ile çevrelerindeki olaylara tepki olarak hareket edebilirler. Sıradan sesler belki de aslında otistik bireyleri büyük oranda rahatsız edebilir, böylece birey kulaklarını kapatır. En yumuşak bir şekilde bile bir el koyduklarında, yine de rahatsız olabilirler.

Otizm zorlu bir genetik temele sahiptir. Otizmin genetiği karmaşık olsa bile, ASD'nin nadir bulunan mutasyonlarla veya ortak genetik varyantların alışılmadık kombinasyonlarıyla açıklığa kavuşturulup duyulmadığı ayırt edilemez. Otizm her 150'de yaklaşık 1'i bulur. Bir grup bilimadamı, bir takım çocuğun, ailelerinde veya ilgili bozuklukların yaşaması sebebiyle otizmi daha fazla algılama kabiliyetine sahip olabileceğini düşünür. İnsan beyni çok karmaşık olduğundan, otizmin kesin sebebinin belirlenmesi zordur.

Otizm, bir kişinin yaşam boyu devam eder. Tedavi yoktur, ancak tedavi kesinlikle desteklenebilir. Tedaviler, semptomların düzenlenmesine yardımcı olmak için iletişim terapileri ve ilaçların yanı sıra davranıştan da oluşur.

Asperger sendromu, otizm spektrum bozukluğu veya ASD olarak bilinir. Dil ve iletişim becerilerinin yanı sıra düşünme ve davranışın tekrarlayıcı veya kısıtlayıcı modellerinde daha büyük veya daha düşük derecede bozulma ile karakterize edilen nörolojik koşulların farklılaşmış birleşmesinden biridir.

Asperger sendromu, otizme kıyasla daha az şiddetli değil. Asperger sendromlu çocuklar genellikle otizmi olanlara göre daha iyi karşılık verir ve ortalama ya da ortalamanın üzerinde istihbarat gösterir.Otizmi olan çocuklar ile karşılaştırıldığında, o çocuklarda öğrenme güçlükleri sıklıkla görülmez.

Asperger sendromu, o kişinin dış tezahürüne dayanarak bu koşulu olup olmadığını belirleyemediğinden, çoğunlukla "saklı sakatlık" tır. "Bu durumdan rahatsız olan insanlar üç ana alanda zorluk çekerler: sosyal iletişim, sosyal etkileşim ve sosyal hayal gücü.

Asperger sendromlu insanlar tipik olarak eşlik eden öğrenme engellerini otizmle ilişkilendirmemekle birlikte, otizmle benzerlikler olması gerçeğine bakılmaksızın belirli öğrenme güçlükleri yaşayabilirler. Bu özel öğrenme bozuklukları, disleksi ve dispirik veya dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu veya sadece DEHB ve epilepsi gibi diğer durumları içerebilir. Bir çocuğun belirli bir nesnede veya konunun başkalarının dışlanmasına karşı duyduğu ilgisizlik AS Çocukların AS'ün en belirgin göstergesidir. Çocukların ilgi konularıyla ilgili her şeyi bildiklerini ve diğerleriyle diyaloglarının küçük Başka. Uzmanlık düzeyleri, sözcük dağarcığının ve konuşma kalıplarının zemin seviyesinin çok üstünde olup, küçük profesörlere benzemektedir.

Asperger sendromlu bireyler, kelimenin konvansiyonel kullanımında yaratıcı olabilirler. Bu nedenle ve örnek için, bu kişilerin çoğu yetenekli yazarlar, sanatçılar ve müzisyenlerdir. Kesin destek ve cesaretle, Asperger sendromlu bireyler tam ve özerk bir varlığa götürebilir.

ÖZET:

1. Asperger sendromu daha yumuşak bir form iken ASD'nin en sert formu otizmdir.

2. Asperger sendromlu çocuklar genellikle otizmi olanlardan daha iyi iletişim kurarlar ve ortalama veya daha yüksek bir zekaya sahiptirler.

3. Asperger sendromlu olanlar genellikle otizmi olan çocuklarda öğrenme güçlüğü çekmezler.

4. S. ile olan insanlar sözcüğün konvansiyonel kullanımında yaratıcı olabilirler ve küçük profesörler gibi görünen sözcük dağarcığının ve konuşma kalıplarının zemin seviyesinin çok üzerinde olabilirler.

5. Asperger sendromlu bireyler, tam ve otonom bir varoluşa neden olabilirken otizm bir kişinin yaşam boyu sürer ancak tedavi kesinlikle yardımcı olabilir.