DEHB ile Zekalı arasındaki fark
çok sıradışı bir şey fark ederse, çocuğunun veya çocuğunun zihinsel durumuyla ilgili bazı sorular sorar ebeveynler, özellikle de çocuklarının davranışlarında alışılmadık bir şey fark ettikleri takdirde çocuklarının veya çocuklarının zihinsel durumu hakkında bazı sorular sorarlar. Ortaya çıkan en yaygın sorulardan biri, çocuklarının bir DEHB hastası mı yoksa yetenekli bir çocuk olup olmamasıdır.
Evet, birçoğunun DEHB'den yetenekli çocukları karıştırmaya geldiği bir gerçektir, çünkü bir çocuk aynı anda olabilir. Bu, psikiyatriyle herhangi bir geçime sahip olmayan ortak anne ve normal çocuk gelişimi ve gelişimi konsepti için gerçekten kafa karıştırıcıdır. Ancak, aşağıda özetlemek gerekirse, iki çocuk tipinde en dikkat çekici davranışlardan bazıları aşağıda belirtilmiştir.
DEHB'yi düşündüren davranışlar şöyledir:
1. Çoğu durumda dikkat çekemez veya devam etmez
2. Çocuk herhangi bir ani sonucu olmayan (pozitif veya negatif) belirli görevlerde ısrarcı değildir
3. Dürtüsel ve memnuniyeti geciktiremez
4. Sosyal davranışlarını bazı bağlamlarda ayarlamak için basit emirleri takip edemem
5. Çoğu çocuk normalde aktif olsalar bile, DEHB hastaları huzursuz olma (hiperaktif) açısından daha aktiftir.
6. En temel kurallara veya düzenlemelere uyamaz.
Üstün zekalılığa işaret eden davranışlar olan ikinci kategori için spesifik örnek davranışlar şöyledir:
1. Zayıf bir ilgi gösterebilir ve kolayca sıkılır; bazen
2 hayal eder. Onlarla alakasız görünen görevleri yapmaktan hoşlanmayın
3.
4 akıl gelişimini izleyen bazı karar lagoları var. Artan yoğunluk yetkililerle bazı güç direncine kadar varabilir
3'ten büyük ->5. Az miktarda uykuya ihtiyacı olana kadar çok aktif
Belirtildiği gibi, bir çocuk hem DEHB hastası hem de yetenekli bir çocuk olabilir. Dolayısıyla, belirtilen davranışlar bir çocuğa paylaşılabilir veya teyit edilebilir; bir kategoriye giren tüm davranışlar mevcut olmasa bile.
Ebeveynlerin rolü eldeki durumu derinlemesine incelemek ve çocuğun o belirli durumda nasıl tepki vereceğini veya davranış gösterdiğini analiz etmektir. Sınıf içinde, DEHB çocuğunu üstün yetenekli çocuklardan ayırmak, her ikisi de dikkatsizlik yaşasa da, yetenekli çocuğun odaklanma eksikliği, görev, ders ya da öğretmen tarafından sıkıldığına daha fazla önem verir. Çok 'hızlı' oldukları için, sınıf görev arkadaşlarının çoğunluğundan daha hızlı bazı temel görevleri tamamladıkları için sınıf arkadaşları bitene kadar onları beklemeye zorlarlar. Sonuç olarak, üstün yetenekli çocuklar doğuştan gelen "yetenekli" yeteneklerine meydan okumayan durumlara tepki gösterdikleri için şiddetlendirebilirler. Bu konuyla ilgili sınıfın geri kalanını bozabilirler bile.
1. Üstün zekalı çocuklar çoğunlukla çok aktifken, DEHB çocukları çoğunlukla hiperaktiftir.
2. Üstün zekalı çocuklar dikkatsiz davranıyorlar çünkü DEHB çocuklarının aksine müfredat veya zorlayıcı olmayan görevler çok temel görevlerle bile dikkatsizleşiyor.
3. Üstün zekalı çocukların uzun sürdüğü halde daha yoğun ve odaklanmış konsantrasyona sahipken, DEHB çocukları çoğu şey üzerinde odaklanmayı kolayca kaybederler.
